練字與程式設計

參考線 最近常常需要利用便利貼或紙筆思考。看了看筆跡,覺得⋯⋯呃,該開始重新練字了。 現在市面上看得到的範例及風格,比起只有張炳煌《硬筆書法》的

演算法也有不神祕的一面(下集)

記得高中時,建中電研社社刊有一則笑話: 如果高斯 (Gauss) 小學時就學程式設計,他可能就懶得發明等差級數公式了,他會直接坐在電腦前,輸入: sum := 0 for i := 1

運算思維其實一點也不神祕(上集)

遠見雜誌 2016/04 的專題〈22 億人玩程式,擁抱跨界力〉一連數篇專文,提到許多驚人的趨勢: 程式設計的趨勢 因此,如〈資訊科技教育、課綱制訂與後續發展〉一

精讀 vs 泛讀

每隔一陣子,就有「精讀」與「泛讀」孰優孰劣之辯論。

其實,就像陳年經典《如何閱讀一本書》所說,兩種技巧都很需要:

閱讀的速度並非只有單一的一種,重點在如何讀出不同的速度感,知道在閱讀某種讀物時該用什麼樣的速度。

更好的秘方是:在閱讀一本書的時候,慢不該慢到不值得,快不該快到有損於滿足與理解。

請循其本

老子曰:「五色令人目盲,五音令人耳聾。」 所以,最近我越來越喜歡從原始定義或目標下手。 原理通了,邏輯通了,再加一點點創意及想像力,很多東西都是